منتديات تونيزيا أون لاين التعليمية
مقالات مشابهة
التعبير عن وجهة النظر
والرأي الشخصي مقابل رأي
الآخرين في موضوع محدد،
والأسباب وراء هذه الآراء.
الأهداف
في نهاية التمرين سيكون المشاركون قادرين
على:
تحديد رأيهم في موضوع محدد.
تحديد الأسباب وراء هذا الرأي الشخصي.
التعرف على رأي الآخر في نفس الموضوع.
التعرف على الأسباب وراء هذا الرأي.
اتخاذ قرار بالاتفاق او الاختلاف بناء على
التحليل السابق.
الوقت: ساعة واحدة 60 د
•الأدوات
•أقلام رصاص وأوراق
•النموذج المرفق
التنفيذ
1 .1 اطلب من كل ثلاثة مشاركين ان يكوّنوا مجموعة.
2 .2 اطلب من كل مجموعة ان يتعرف المشاركون فيها على بعض.
3 .3 اشرح للمجموعة الهدف من التمرين.
4 .4 وزع نموذج واحد على كل مجموعة.
5 .5 اطلب من كل مجموعة ان يكون هناك شخصان يقومان بالحوار والشخص الثالث
يلعب دور المراقب والمسجل على النموذج.
6 .6 على المراقب ان لا يتدخل حتى انتهاء العمل.
7 .7 اطلب من قسم المشاركين نقاش الموضوع الأول والقسم الآخر نقاش الموضوع الثاني
لعمر 14 سنة أو أقل
•الموضوع الأول: ما رأيك بأكل الطعام المحضر بالبيت )العصرونة( مقابل
شراء الأكل من مقصف المدرسة.
•الموضوع الثاني: ما رأيك بالذهاب للمدرسة بالزي الرسمي الموحد او ارتداء
ما ترغب من ملابسك.
العمر فوق 14 سنة
•الموضوع الأول: ما رأيك بالسماح للطلاب بالحصول على رخصة القيادة
بعمر 16 سنة مقابل الحصول عليها بعمر 18 سنة.
•الموضوع الثاني: ما رأيك بالسماح للطلاب بالدراسة المنزلية وتقديم
الامتحان في المدرسة فقط مقابل الالتزام بالدوام الرسمي
•بعد النقاش وتسجيل الآراء وأسبابها، اطلب من المراقب ان يشارك زملاءه
بالمجموعة برأيه بطريقة الحوار التي دارت ومن أقنعه أكثر
•اطلب من الجميع العودة لمقاعدهم ومشاركة بعض آرائهم في المواضيع
واسبابها
•لخص النقاش بالنقاط التالية:
•المواضيع واحدة والآراء مختلفة.
•لا يوجد رأي خاطئ، هناك رأي ملائم للموقف أكثر من الآخر.
•لكل رأي هناك أسباب ودوافع خلفه.
•لتغيير الرأي يجب تغيير الأسباب.
•من الممكن ان تتغير الآراء والمواقف من وقت لآخر.
•لكل رأي مخالف، أسباب.
•لإقناع الآخر، يجب معرفة رأيه وأسبابه.
النموذج
